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      “為孩子們的童年添上一抹別樣的色彩”

      來(lái)源:中國婦女報  發(fā)布日期:2024-02-23

      標簽:新聞 | 來(lái)源:中國婦女網(wǎng)

      中國婦女報全媒體記者 周麗婷

      “天佑,一個(gè)充滿(mǎn)活力的男孩,他在游戲中總表現得十分熱情;佑提,總是帶著(zhù)溫暖的笑容,是個(gè)性格開(kāi)朗的男孩;君豪,在游戲中展示了精彩的擊球技巧,控場(chǎng)能力很強;林騰,以其創(chuàng )造性的游戲方式為游戲增添了更多樂(lè )趣。

      在這個(gè)下午,輸贏(yíng)并不重要,重要的是孩子們之間的互動(dòng)與歡笑。他們在游戲中不斷嘗試、探索、學(xué)習,在展現個(gè)人技能的同時(shí)也鼓勵和支持著(zhù)他人?!?/p>

      韓子鵬用細膩的筆觸記錄下春節前夕在自家院落外的一場(chǎng)羽毛球比賽。

      這是一個(gè)大男孩和四個(gè)小男孩結伴的故事,盡管故事從今年寒假才剛剛開(kāi)始,卻已在各自心中產(chǎn)生了深深的情感鏈接。

      大學(xué)生陪伴小朋友開(kāi)展體育運動(dòng)

      對于四個(gè)男孩來(lái)說(shuō),這個(gè)寒假最開(kāi)心的莫過(guò)于認識了同住一村,既是大哥哥又是“小老師”的韓子鵬。

      對于河北師范大學(xué)大一學(xué)生韓子鵬來(lái)說(shuō),這個(gè)寒假最有意義的經(jīng)歷,是在家鄉收獲了他“教書(shū)育人”的初體驗。

      他們的“相遇”,源于中國兒童少年基金會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)中國兒基會(huì ))實(shí)施的“守護童年·牽手共成長(cháng)”寒暑假關(guān)愛(ài)服務(wù)兒童活動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“守護童年”活動(dòng))。

      “守護童年”活動(dòng)于2019年發(fā)起實(shí)施,面向各高校征集大學(xué)生志愿者,利用寒暑假回到家鄉或到社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐地,為當地留守兒童、困境兒童送去陪伴與關(guān)愛(ài)。項目啟動(dòng)至今,已有4000余名大學(xué)生志愿者在全國28個(gè)?。▍^、市)累計服務(wù)約2萬(wàn)名留守兒童、困境兒童。今年寒假,河北師范大學(xué)50名同學(xué)積極參與。

      志愿行

      大學(xué)生韓子鵬擔任團長(cháng)的“小候鳥(niǎo)志愿服務(wù)團”由4名同村大學(xué)生組成,大家自初高中時(shí)便相識,盡管就讀的學(xué)校不同,但寒假返鄉,參與志愿服務(wù)的熱情將大家再次組織到一起。

      “我們村大部分家庭都不太富裕,許多家庭青壯年選擇去外地打工,把孩子留給家中老人照顧。我們小時(shí)候也有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷,因此,也特別希望借助‘守護童年’這個(gè)平臺,盡己所能為‘小候鳥(niǎo)’們的童年添上一抹別樣的色彩,同時(shí)彌補我們內心對童年的一些小小的遺憾?!表n子鵬誠懇地對記者說(shuō)。

      大學(xué)生張銘所在的“熒光守護者隊”5名成員均來(lái)自河北師范大學(xué)初等教育系,其中,4人為大一新生,1人大二在讀。

      “我們未來(lái)的人生舞臺就是學(xué)校,盡管進(jìn)入大學(xué)時(shí)間還很短,但我們很愿意參與這樣的公益活動(dòng),也渴望用自己的所學(xué)服務(wù)關(guān)愛(ài)家鄉的兒童,陪伴他們快樂(lè )成長(cháng)?!睆堛懜嬖V記者,自己所在的院系一直有開(kāi)展志愿服務(wù)的傳統,此次他們隊伍特別取名“熒光守護者隊”,也是對公益熱情的傳承。

      為了更好地開(kāi)展活動(dòng),“熒光守護者隊”經(jīng)過(guò)“頭腦風(fēng)暴”,精心設計了以“增長(cháng)知識、發(fā)展綜合素養、拓展興趣愛(ài)好”為宗旨的志愿服務(wù)活動(dòng)方案。隊員王思楠認為,教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

      1月22日—27日,“熒光守護者隊”來(lái)到石家莊市正定縣北辰小學(xué),與學(xué)校一年級的25名困境兒童開(kāi)展結伴活動(dòng)。

      1月25日—29日,“小候鳥(niǎo)志愿服務(wù)團”來(lái)到保定市滿(mǎn)城區滿(mǎn)城鎮韓家莊村光明小學(xué),為20名“小候鳥(niǎo)”送去關(guān)愛(ài)與溫暖。

      盡管自己的“臂膀”還很稚嫩,但兩支隊伍都身體力行地發(fā)揮著(zhù)自己特長(cháng)和能力,播撒知識、快樂(lè )的種子。

      初體驗

      “冬天開(kāi)展活動(dòng)天氣寒冷,但一想到能通過(guò)志愿服務(wù)為小朋友們帶去溫暖和歡樂(lè ),我就充滿(mǎn)斗志,心里也暖暖的?!薄盁晒馐刈o者隊”隊員劉盈澈向記者回憶起她初到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)的心理活動(dòng)。與其感受相同,這份對公益的熱忱充盈著(zhù)所有大學(xué)生志愿者的內心。

      在正定縣北辰小學(xué),熱鬧喜慶的《成語(yǔ)拜新年》手勢舞教學(xué)拉開(kāi)了“熒光守護者隊”的志愿服務(wù)之旅。

      團隊的兩名隊員先為小朋友們整體演示了一遍《成語(yǔ)拜新年》手勢舞,然后再逐步分解動(dòng)作,教他們如何合著(zhù)音樂(lè )表演。

      “熒光守護者隊”隊員指導結伴兒童學(xué)跳手勢舞,以成語(yǔ)述說(shuō)祝福

      “令我很驚訝的是,計劃至少一天才能學(xué)會(huì )的手勢舞,孩子們只用了半天就掌握了所有動(dòng)作,他們真的非常聰明!”大學(xué)生劉盈澈說(shuō)。

      為了讓孩子們更好地理解手勢舞所傳達的新年祝福,大學(xué)生向小朋友們逐一解釋了每個(gè)手勢的含義及相關(guān)的成語(yǔ)?!昂⒆觽兟?tīng)得津津有味,不僅學(xué)會(huì )了手勢舞,還學(xué)到了一些新的成語(yǔ),我感到非常欣慰?!贝髮W(xué)生王思楠說(shuō)。

      結伴期間,“熒光守護者隊”的大學(xué)生還為孩子們講故事,帶著(zhù)他們剪紙、做燈籠,開(kāi)展形式豐富的活動(dòng)。大學(xué)生王梓燁還為孩子們彈奏“拇指琴”,孩子們滿(mǎn)眼好奇、表情沉醉,爭先恐后地希望和他學(xué)彈,這份對新鮮事物的熱情讓他十分欣喜。

      活動(dòng)中,大學(xué)生們也在小朋友的身上看到了許多“閃光點(diǎn)”。

      “我們帶小朋友們拼燈籠,其中有一個(gè)小朋友沒(méi)帶用具,有小朋友自愿將自己的用具與她分享,兩人一起動(dòng)手制作,說(shuō)說(shuō)笑笑,畫(huà)面真的特別溫馨。我當時(shí)跟那個(gè)樂(lè )于分享的小朋友說(shuō):‘分享是一種美好的品質(zhì),我為你點(diǎn)贊,希望你能堅持下去,當然我相信你會(huì )的’?!蓖蹊鳠钫f(shuō)。

      令張銘印象深刻的是,活動(dòng)首日有一名十分頑皮的“淘氣包”小男孩,為了能夠和大家一起開(kāi)展燈籠制作,他督促自己提前完成了作業(yè),還特意和媽媽學(xué)習了怎么制作燈籠,希望能夠與小伙伴們一起進(jìn)步,不掉隊。

      初來(lái)乍到光明小學(xué)的“小候鳥(niǎo)志愿服務(wù)團”,選擇用“擊鼓傳花”游戲開(kāi)啟他們的“破冰之旅”,很短的時(shí)間里,志愿者便和結伴兒童熟悉起來(lái)。在之后的五天時(shí)間里,大學(xué)生和小朋友一起玩魔方,開(kāi)展紙飛機比賽,帶著(zhù)他們?yōu)榇謇锢先怂透W?、貼春聯(lián),還組織了“畫(huà)出我的家鄉”繪畫(huà)課堂和羽毛球比賽。

      大學(xué)生賈曉東記得,在繪畫(huà)課堂上,性格內向的女孩雅竹遲遲不好意思動(dòng)筆。

      “雅竹,家鄉有什么不一樣的地方啊,比如山、河、長(cháng)莊稼的田野?!彼叩脚⑸磉?,在一番輕聲引導后,女孩的眼中閃過(guò)一絲光芒,她拿起筆開(kāi)始在畫(huà)板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),不一會(huì )兒,一幅充滿(mǎn)生活氣息的鄉村風(fēng)景躍然紙上。

      他還記得一名叫諾熙的小朋友,在畫(huà)畫(huà)時(shí)總會(huì )“偷偷地”看他?!爱?huà)完的時(shí)候,她笑著(zhù)拿給我,應該是等著(zhù)我評價(jià)。我夸她畫(huà)得真好,她笑得更燦爛了。孩子的快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單!”

      大學(xué)生崔盛林說(shuō),在一群孩子中,總有那么幾個(gè)孩子惹人關(guān)注?!坝幸粋€(gè)孩子,因為體型偏胖,起初,我以為他的體能應該不會(huì )太好,直到他主動(dòng)找我打羽毛球,動(dòng)作靈活,真讓我刮目相看?!?/p>

      在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),“熒光守護者隊”和“小候鳥(niǎo)志愿服務(wù)團”的隊員也將中國兒基會(huì )為孩子們精心準備的“愛(ài)心禮包”發(fā)放下去,雙肩包、繪畫(huà)本、跳繩、魔方、水彩筆、24色油畫(huà)棒、毛筆套裝、國風(fēng)燈籠……收到禮物,孩子們歡呼雀躍。

      小朋友制作花燈

      孩子們用禮包中的水彩筆在自己折的紙飛機上繪畫(huà),寫(xiě)下對未來(lái)的期許。大學(xué)生用相機記錄下每一個(gè)繪畫(huà)作品,還帶著(zhù)他們來(lái)到操場(chǎng)上,舉辦紙飛機比賽,在此起彼伏的歡呼聲中,小朋友們甩動(dòng)手臂,將承載著(zhù)夢(mèng)想的紙飛機拋向天空,看著(zhù)飛機在天空中畫(huà)出的美麗弧線(xiàn),每個(gè)人都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。

      小朋友在紙飛機上繪畫(huà)

      共成長(cháng)

      一周時(shí)間轉瞬即逝,大學(xué)生使出“十八般武藝”,用愛(ài)心和耐心陪伴著(zhù)孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)又有意義的假期。教育,如綿綿細雨潤物無(wú)聲地滋養著(zhù)孩子們稚嫩的心靈。

      活動(dòng)有時(shí)限,但結伴并未結束。

      “小候鳥(niǎo)志愿服務(wù)團”在結束當天建立了一個(gè)微信群,孩子們也在群中。

      “佑提幾乎每天都會(huì )和我分享日常,有時(shí)分享他對未來(lái)的憧憬,有時(shí)也會(huì )突發(fā)奇想問(wèn)我一些‘奇怪’的問(wèn)題,例如,最早的汽車(chē)輪胎是圓的嗎?有一些問(wèn)題,我需要查找資料才能為他解答?!贝髮W(xué)生郭富滿(mǎn)眼笑意地說(shuō)起與他一直保持親密互動(dòng)的小朋友佑提,“他是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、有想象力的孩子,他告訴我,長(cháng)大后希望能夠做一個(gè)有知識、懂道理、熱心腸的人。我也鼓勵他,那就好好吃飯擁有一個(gè)強健的體魄,認真學(xué)習不斷積累知識,也要有一顆仁愛(ài)的心。他堅定地說(shuō)自己一定能做到?!?/p>

      “第一次教這么多小孩子,我擔心自己能不能順利完成這項活動(dòng),沒(méi)想到25個(gè)孩子用他們天真無(wú)邪的眼神和燦爛的笑容迎接了我,讓我感到非常溫暖,緊張的心情也慢慢放松了下來(lái)?!贝髮W(xué)生劉盈澈說(shuō),今后,她也將繼續積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為更多孩子帶去歡樂(lè )和知識。

      結伴活動(dòng)中,大學(xué)生教給孩子們知識、技能,教會(huì )他們團結合作、拼搏挑戰、永不言棄的精神。大學(xué)生也從這一群可愛(ài)的孩子身上發(fā)現著(zhù)變化,收獲著(zhù)溫暖。

      活動(dòng)結束時(shí),北辰小學(xué)校長(cháng)言語(yǔ)間透露著(zhù)感激,“感謝中國兒基會(huì ),也感謝同學(xué)們,謝謝你們把知識、溫暖帶給孩子們,這是送給他們最好的新年禮物!”

      光明小學(xué)也舉辦了答謝儀式,學(xué)校對大學(xué)生團隊的付出表示衷心感謝,小朋友也向哥哥姐姐們表達了真摯謝意。

      大學(xué)生韓子鵬告訴記者,對于學(xué)校和結伴兒童的感謝,他們覺(jué)得“反倒是這段結伴的經(jīng)歷讓我們成長(cháng)了許多,看上去是我們的到來(lái)點(diǎn)亮了孩子們的心靈之火,為他們的成長(cháng)之路增添了色彩與溫暖,其實(shí),我們更是從孩子們的身上汲取了無(wú)盡的能量和快樂(lè ),看到了愛(ài)的力量和希望的未來(lái)?!?/p>

      “他們都是普通家庭的孩子。他們天真活潑,禮貌善良、陽(yáng)光自信、富有想象、懂得分享,這就像一面鏡子也照耀著(zhù)我們?!贝髮W(xué)生王梓燁說(shuō)。

      這場(chǎng)冬日里的相遇,在大學(xué)生和小朋友之間碰撞出了溫情的“花火”,一個(gè)個(gè)美麗的瞬間,定格在每個(gè)人的心中。

      “人生漫長(cháng)的道路并不總是鋪著(zhù)玫瑰花的,有時(shí)也荊棘叢生。我們的結伴活動(dòng)或許很難帶走孩子們的煩惱,但我相信多少能讓帶給他們一些歡樂(lè )的記憶。如果還有機會(huì ),我也會(huì )繼續發(fā)揮師范生特長(cháng),注重愛(ài)的傳遞,把關(guān)懷和鼓勵蘊含在多姿多彩的教學(xué)和娛樂(lè )互動(dòng)之中,通過(guò)我的努力真正幫助到更多的可愛(ài)的孩子們?!贝髮W(xué)生張銘說(shuō)。

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