今天分享的是銀川小學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)勘察，校園的現(xiàn)場(chǎng)勘察是2為了后續(xù)確保施工安全、保障施工質(zhì)量、促進(jìn)環(huán)保與可持續(xù)性以及滿足教學(xué)科研需求。設(shè)計(jì)師在校園現(xiàn)場(chǎng)需要核對(duì)建筑圖紙與實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)的差異，例如結(jié)構(gòu)柱、管線、墻體的實(shí)際位置與設(shè)計(jì)圖紙不符合等問題。在發(fā)現(xiàn)這些問題后，設(shè)計(jì)師需現(xiàn)場(chǎng)處理，確保施工符合設(shè)計(jì)要求。設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)對(duì)校園的勘察工作具體包括原始?jí)w結(jié)構(gòu)、采光、通風(fēng)、地理地形以及周圍環(huán)境的考察。這些信息的采集對(duì)后續(xù)設(shè)計(jì)方案的展開和施工工程的進(jìn)展具有重要作用。在勘察過程中，還要融入環(huán)保理念，考慮校園建設(shè)的可持續(xù)性，如采用綠色建材，雨水收集利用等措施，減少對(duì)環(huán)境的污染。